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06/05■社会艺术水平考级将逐步有序恢复
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记者从文化和旅游部获悉，在做到有序恢复、防控为先、预约限流的基础上，各地可逐步恢复开展社会艺术水平考级现场考级活动。这是全国疫情防控取得阶段性成效、各行各业陆续有序复工复产后，文化艺术行业又传来的一个好消息。
6月3日，文化和旅游部官网发布了科技教育司印发的《恢复开展社会艺术水平考级现场考级活动疫情防控措施指南》 。
《指南》分为总体要求、考生和家长防护、场所防控管理、考官和工作人员健康管理、...
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06/02■冯华年 朱青生 • 分阶：给孩子的世界艺术地图
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每一颗伟大的心灵都是从关心人类的文明开始，每一个伟大的胸怀都是从展望世界发端。儿童分阶世界艺术地图，就是让孩子站在整个世界的范围和人类理想的台阶上，打开视野，将美丽光辉的世界名作串成历史，收入心中。
引导儿童认识人类文明史，根据不同年龄的接受能力和知识积累分级、分段，来进行艺术史教育，是儿童美育的重要组成部分。它与素质教育（培养感受力、想象力与创造力）、技能训练（培养动手能力和艺术制作技能）和图像技...
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05/31■书法美育：有待厘清的迫切课题
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书法是我国的传统艺术之一，是中华民族珍贵文化遗产的重要组成部分。
近年来，教育部先后印发《关于中小学开展书法教育的意见》《中小学书法教育指导纲要》等文件，大力推进中小学书法教育，取得积极成效。然而作为一种艺术形态，不同群体对于书法之美的判断有着较大差别，一些以书法创新为噱头的恶俗搞怪行为甚至在网络世界引起大量围观。书法美育的普及已然成为十分迫切的课题，如何认识书法之美，当下书法教育有哪些突出问...
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05/31■书法美育亟须美学原理和常识的启蒙
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美育是一项针对全体国民的普及性工作，不是针对某一类群体。不但社会公众需要美育，专业书法工作者也需要美育。专业书法工作者只有先具备了书法美的基本常识，才可能对全体国民进行书法美育的普及。但是目前，专业书法工作者由于缺乏专门的美学训练，对书法美尤其是艺术美学原理还缺乏根本性认知，导致各说各话，各执一端，非此即彼，乃至互成隔膜，至为可憾。其实，美育未必需要多么高深庞杂的知识谱系，而是需要美学原理和美学常识的启蒙。但很多时候，...
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05/28■加强艺术院校大学生艺术观教育
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加强大学生艺术观教育是十分必要的。一是社会主义意识形态建设需要以人民为中心的艺术精品。党的十九大报告中指出，意识形态决定文化前进方向和发展道路，必须建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。要坚持以人民为中心的创作导向，进行无愧于时代的艺术创造，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
二是以人民为中心的艺术精品需要树立马克思主义艺术观的艺术人才。马克...
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05/26■启动“后疫情”产品设计升级计划
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新冠肺炎疫情发生后，山东工艺美院组织艺术设计专业的师生开展了一系列防疫主题设计，目标是从设计角度为疫情防控提供有效的方案，守护健康的生活状态。通过设计实践我们看到，依据流行病学防治原理，将人工智能等技术运用到防疫、消毒产品设计中，多维度打造智慧防疫解决方案，以科学、精准的研发设计助力防疫，共同构筑生命健康的屏障，是当前以及今后工业设计要持续关注的命题。希望优质的工业设计助力产业升级，希望正在经受疫情考验的企业、产业以...
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05/26■疫情防控常态化时期如何不陷入“美育陷阱”
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近日，主流媒体发出警告：“微信群突然冒出‘免费教画画’的女大学生，小心有诈”，在微信群及网络中经常出现的“免费学画画”或“免费学书法”信息，让一些“贪小便宜”的公民，不要因此上当受骗。这样的网络诈骗诡计，用极其低劣的套路，引人上钩，下载APP，手机个人信息被其猎取，后续的相关陷阱由此一步步入套。
“新冠病毒”肆虐下的“停课不停学”，催生了大量的网课上线。全国各地不同内容的美育类网课，在线上学习平台的...
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